En la anterior entrada os he puesto una adaptación de la escuela TAI de teatro de una obrita de José Luis Alonso de Santos. Recordaba haberla visto en youtube hace un par de años y me llevó unas cuantas horas encontrarla porque no recordaba el nombre ni la compañía. Pero lo mejor es que me he bajado el libro con las tropecientas obritas que hay, así que alguna encontraremos que nos guste para poder trabajarla. Ya sé que tenéis muchísima lectura, pero os cuelgo el enlace (está en formato word) y echadles un vistazo, yo también me pegaré un maratón de lectura estos días, a ver si el martes tenemos un momentito en clase para comentarlo.
Me hace mucha ilusión este marrón en el que me he metido!
www.salamalasania.es/descargas/Cuadros%20de%20Amor%20y%20Humor,%20al%20Fresco.doc
(creo que he encontrado mi personaje, la psicoanalista argentina del texto 27, a ver si convenzo a Marta para que sea mi "partenaire"
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Calendario
Breve antología de la literatura universal.
Canta, oh diosa, no sólo la cólera de Aquiles sino cómo al principio creó Dios los cielos y la tierra y cómo luego, durante más de mil noches, alguien contó la historia abreviada del hombre, y así supimos que a mitad del andar de la vida, uno despertó una mañana convertido en un enorme insecto, otro probó una magdalena y recuperó de golpe el paraíso de la infancia, otro dudó ante la calavera, otro se proclamó melibeo, otro lloró las prendas mal halladas, otro quedó ciego tras las nupcias, otro soñó despierto y otro nació y murió en un lugar de cuyo nombre no me acuerdo. Y canta, oh diosa, con tu canto general, a la ballena blanca, a la noche oscura, al arpa en el rincón, a los cráneos privilegiados, al olmo seco, a la dulce Rita de los Andes, a las ilusiones perdidas, y al verde viento y a las sirenas y a mí mismo.
Bueno, 0,25 puntos extra al primero que me identifique todas las obras y autores a las que se hace referencia en este curioso microcuento.
Faroni (Luis Landero).
Bueno, 0,25 puntos extra al primero que me identifique todas las obras y autores a las que se hace referencia en este curioso microcuento.
Un poema
El Cuerpo Y El Alma de Vicente Aleixandre
Pero es más triste todavía, mucho más triste.
Triste como la rama que deja caer su fruto para nadie.
Más triste, más. Como ese vaho
que de la tierra exhala depués la pulpa muerta.
Como esa mano que del cuerpo tendido
se eleva y quiere solamente acariciar las luces,
la sonrisa doliente, la noche aterciopelada y muda.
Luz de la noche sobre el cuerpo tendido sin alma.
Alma fuera, alma fuera del cuerpo, planeando
tan delicadamente sobre la triste forma abandonada.
Alma de niebla dulce, suspendida
sobre su ayer amante, cuerpo inerme
que pálido se enfría con las nocturnas horas
y queda quieto, solo, dulcemente vacío.
Alma de amor que vela y se separa
vacilando, y al fin se aleja tiernamente fría.
Pero es más triste todavía, mucho más triste.
Triste como la rama que deja caer su fruto para nadie.
Más triste, más. Como ese vaho
que de la tierra exhala depués la pulpa muerta.
Como esa mano que del cuerpo tendido
se eleva y quiere solamente acariciar las luces,
la sonrisa doliente, la noche aterciopelada y muda.
Luz de la noche sobre el cuerpo tendido sin alma.
Alma fuera, alma fuera del cuerpo, planeando
tan delicadamente sobre la triste forma abandonada.
Alma de niebla dulce, suspendida
sobre su ayer amante, cuerpo inerme
que pálido se enfría con las nocturnas horas
y queda quieto, solo, dulcemente vacío.
Alma de amor que vela y se separa
vacilando, y al fin se aleja tiernamente fría.
Una sobre mitos
Estoy segura de que mis inteligentísimos alumnos de Literatura Universal sabrán contestar a este acertijo-pregunta pero... ¿quién será el primero en hacerlo?
¿Qué relación o semejanza existe entre los mitos de Prometeo, Sísifo y Tántalo? Las respuestas en los comentarios, please...
¿Qué relación o semejanza existe entre los mitos de Prometeo, Sísifo y Tántalo? Las respuestas en los comentarios, please...
OTRO CURSO MÁS
Mucha gente hace repaso de su vida en determinados momentos, normalmente coincidiendo con cumpleños o fin de año. Nuevos y buenos propósitos que a veces sí, y casi siempre no, se cumplen. En mi caso septiembre es un mes obligado para ello, empezando por las dos bolsas de papeles que irremediablemente he generado y almacenado en todas partes y terminando por esos buenos própósitos que me planteo...:
-No protestaré tanto
-No me llevaré trabajo a casa (este dura hasta octubre, más o menos)
-Intentaré tener paciencia con los pequeños de primero (éste termina cuando oigo por cuarta vez "maestra, Pepito me ha quitado el estuche".
-Seré super organizada y no dejaré cientos de fotocopias en cualquier sitio de mi casa (este ni siquiera llego a cumplirlo)
-.......
Pero así somos, humanos tropezando una y otra vez con las mismas piedras.
Septiembre es el comienzo y el cierre de un ciclo, marcar en el calendario las vacacione y los puentes del trimestre como consuelo de días grises, comprobar que el tiempo pasa cuando ese alumno que hace nada era un enano de primero te saca una cabeza, ha dejado la voz de pito y ya no te dice "maestra, Pepito me ha quitado el estuche" y, sobre todo, tonta y sentimental de mi, darme cuenta de que lo echo de menos...
En fin, espero que todos encontréis una ilusión para este curso, una alegría que os haga levantaros con una sonrisa debajo de la legaña. A los que nos habéis dejado, buena suerte y recordad que aquí seguimos, a los nuevos, bienvenidos...
Mucha gente hace repaso de su vida en determinados momentos, normalmente coincidiendo con cumpleños o fin de año. Nuevos y buenos propósitos que a veces sí, y casi siempre no, se cumplen. En mi caso septiembre es un mes obligado para ello, empezando por las dos bolsas de papeles que irremediablemente he generado y almacenado en todas partes y terminando por esos buenos própósitos que me planteo...:
-No protestaré tanto
-No me llevaré trabajo a casa (este dura hasta octubre, más o menos)
-Intentaré tener paciencia con los pequeños de primero (éste termina cuando oigo por cuarta vez "maestra, Pepito me ha quitado el estuche".
-Seré super organizada y no dejaré cientos de fotocopias en cualquier sitio de mi casa (este ni siquiera llego a cumplirlo)
-.......
Pero así somos, humanos tropezando una y otra vez con las mismas piedras.
Septiembre es el comienzo y el cierre de un ciclo, marcar en el calendario las vacacione y los puentes del trimestre como consuelo de días grises, comprobar que el tiempo pasa cuando ese alumno que hace nada era un enano de primero te saca una cabeza, ha dejado la voz de pito y ya no te dice "maestra, Pepito me ha quitado el estuche" y, sobre todo, tonta y sentimental de mi, darme cuenta de que lo echo de menos...
En fin, espero que todos encontréis una ilusión para este curso, una alegría que os haga levantaros con una sonrisa debajo de la legaña. A los que nos habéis dejado, buena suerte y recordad que aquí seguimos, a los nuevos, bienvenidos...
SHAKESPEARE
No sé qué me pasa que no puedo subir el archivo de Shakespeare, así que os apunto un par de ideas. Cuando habléis de su biografía recordad que tenemos pocos datos acerca de él, que apenas se formó en latín y que pronto fue a Londres como actor para hacer fortuna. Mencionar también la teoría de que quizá sus obras más fammosas fueron escritas por Marlowe (quien podría hber fingido su propia muerte porque se había ganado muchos enemigos)puesto que hay muchos datos que parecen coincidir. (Semejanzas entre el judío de malta de Marlowe y el mercader de Venecia del supuesto Shakespeare, La homosexualidad manifiesta del autor de los Sonetos firmados por Shakespeare (Marlowe sí era homosexual), etc.
Sobre la repercusión de Shakespeare en la cultura occidental ni me molesto, hay multitud de versiones diferentes de sus más famosas obras (Romeo y Julieta, Sueño de una noche de verano, Hamlet, Otelo) etc. en general todas ellas siguen teniendo algo que ofrecer al espectador actual porque hablan de las pasiones humanas, y éstas nunca mueren.
En cuanto a Romeo y Julieta, pensad que tan importante es el tema del amor como el del odio, puesto que es el segundo el que imposibilita la historia de ambos amantes y da un final trágico a la obra. La moraleja es clara, el odio no conduce a la felicidad.ç
Os dejo el enlace al artículo de la Wikipedia, para variar, está bastante bien redactado y documentado (por eso os lo dejo).
http://es.wikipedia.org/wiki/William_Shakespeare
Sobre la repercusión de Shakespeare en la cultura occidental ni me molesto, hay multitud de versiones diferentes de sus más famosas obras (Romeo y Julieta, Sueño de una noche de verano, Hamlet, Otelo) etc. en general todas ellas siguen teniendo algo que ofrecer al espectador actual porque hablan de las pasiones humanas, y éstas nunca mueren.
En cuanto a Romeo y Julieta, pensad que tan importante es el tema del amor como el del odio, puesto que es el segundo el que imposibilita la historia de ambos amantes y da un final trágico a la obra. La moraleja es clara, el odio no conduce a la felicidad.ç
Os dejo el enlace al artículo de la Wikipedia, para variar, está bastante bien redactado y documentado (por eso os lo dejo).
http://es.wikipedia.org/wiki/William_Shakespeare
SELECTIVIDAD
Espero que tengáis mucha suerte en Selectividad y os caiga un texto facilito. Me he retrasado un poquito con el archivo de Salinger, el de Shakespeare intentaré colgarlo mañana. De todas formas, todos loa autores están en vuestro libro, y de Shakespeare tenéis ya información suficiente (que se conoce poco de su biografía, lo de que quizá no era él quien escribía sino Marlowe, las grandes obras que escribió y su importancia) pero aún así os reubicaré toda la información en un archivito y la colgaré en la lista de enlaces de este blog. Si tenéis alguna duda ponedme comentarios a esta entrada, intentaré acordarme de revisar el blog todos los días.
Las bicicletas son para el verano
Para los alumnos de diversificación:
Aquí tenéis un enlace a una página interesante sobre la película que vimos la semana pasada ´(Las bicicletas son para el verano) y que además proporciona información interesante sobre la época histórica de la Guerra civil. Visitadla que ya os pondré alguna pregunta.
http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/historia_guerracivil_bicicletas.htm#Las_lentejas._Secuencia_fílmica_de_la_película_Las_bicicletas_son_para_el_verano__
Aquí tenéis un enlace a una página interesante sobre la película que vimos la semana pasada ´(Las bicicletas son para el verano) y que además proporciona información interesante sobre la época histórica de la Guerra civil. Visitadla que ya os pondré alguna pregunta.
http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/historia_guerracivil_bicicletas.htm#Las_lentejas._Secuencia_fílmica_de_la_película_Las_bicicletas_son_para_el_verano__
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