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LAS AMISTADES PELIGROSAS

Aunque estamos ya con el Romanticismo (o sus inicios) no quiero dejar pasar el siglo XVIII sin que comentemos -y comparemos con Werther- otra novela epistolar, Las amistades peligrosas. No podemos leer la obra completa, pero después del resumen que veremos en clase, os dejo el enlace a un fragmento seleccionado con ejercicios en el mismo. Además de responder a las preguntas, quiero que hagáis una descripción psicológica del personaje (la carta es de la Marquesa de Meteuil). Recordad que describir no es poner una lista de adjetivos uno detrás de otro, sino argumentar, ejemplificar con elementos del texto...
Por último tenéis que hacer una breve comparación entre este personaje y el de Werther.

En fin, aquí os dejo un vídeo con un pequeño fragmento de la película. Esta versión es excelente, hace unos años se hizo otra versión de adolescentes pijos, Crueles Intenciones, pero no tiene punto de comparación.


La pregunta del millón: ¿para cuando tenemos que hacerlo? ¡MIRAD EL CALENDARIO!

Trabajo de lectura de Werther, Literatura Universal.

1. Elige los tres fragmentos de la novela que pondrías en el examen si fueses parte del tribunal de Selectividad. Razona o explica tu elección.

2. A lo largo de la novela, el protagonista expresa su opinión sobre diversos temas de manera sentenciosa. Busca ocho expresiones que ejemplifiquen esto. Recuerda que no deben referirse a la historia en sí, son ideas, opiniones sobre el arte, el ser humano, la naturaleza, la vida... que el autor pone en boca de Werther enunciándolas como verdades universales.
Para evitar el plagio, no tendré en cuenta las que se repitan de manera continuada entre diferentes alumnos.

La fecha de entrega será el mismo día que la prueba de lectura.