Bookcrossing
¿Sabéis lo que es hacer Bookcrossing?
Antes de que se os ocurra cualquier respuesta peregrina, os aclararé que se trata de compartir libros a través de la liberación de los mismos. Para ello, te puedes apuntar en la página oficial, solicitar un número de registro para el libro que vayas a liberar y después "soltarlo" en donde quieras. Quien se lo encuentre podrá entrar en la página y con el número de registro, hacer anotaciones y comentarios. Tras leerlo, debe soltarlo para que el libro prosiga su camino. Casi, como un mensaje en una botella... si quieres más información puedes pinchar aquí o aquí.
Estate atento porque pronto organizaré una "Suelta de libros" en Puerto Real!
Análisis sintáctico
Para que repaséis los tipos de oraciones simples y su análisis, tenéis que descargaros este archivo y hacer las oraciones. El próximo miércoles deberán estar hechas las diez primeras (no os quejéis, 10 oraciones a la semana son pocas, eso sí, no lo dejéis para última hora). En todo caso, el día del examen os pediré TODAS las frases analizadas, independientemente de que las hayamos corregido en clase o no.
EJERCICIOS 1º BACHILLERATO
Oraciones para analizar completas (para el lunes):
Los nuevos vecinos se pelean a gritos todas las noches.
Los gusanos de seda se convierten en mariposas.
Ese niño se comió todas las chuches del bote.
Nunca me arrepiento de mis errores.
Nos dimos un fuerte apretón de manos.
Me pinto las uñas con colores raros.
Por favor, el miércoles TODO EL MUNDO sin excepción ni excusas tiene que traer a clase las fotocopias o el libro de Don Álvaro o la fuerza del sino.
Jornada VII del Decamerón
Os he colgado un enlace en el apartado de Literatura Universal con el texto del Decamerón completo. Hay que leer la Jornada VII y podéis descargar el libro e imprimirla o impimirla directamente seleccionando el número de páginas. Al menos esta Jornada es mucho más divertida que la anterior, porque trata de los engaños que las mujeres hacen a sus maridos... así que ya sabéis por dónde van los tiros.
Para el martes los tres primeros cuentos leídos, por favor.
EJERCICIOS DE RECURSOS LITERARIOS
Tanto los alumnos de Literatura Universal como los de 1º de Bachillerato podéis repasar los recursos literarios aquí y algo de teoría con ejemplos aquí (sólo repasad los que tenéis en vuestros apuntes). También podéis hacer los ejercicio de esta página de ésta y ésta. Estas últimas abrirlas con el internet explorer, el google chrome no funciona con ellas.
Y especialmente para mi apreciada y queridísima tutoría: un test fantástico sobre el Romanticismo y una página completísima con multitud de ejercicios de sintaxis, ojo, si os sale la representación escultórica de la Victoria es que la respuesta es correcta, si aparece un niño llorando, es que esta mal.
¡FELIZ PUENTE!
PD: Si os sirve de consuelo, yo tampoco me he ido de puente y aquí estoy currando...
TAREAS PARA 1º BACHILLERATO
Tarea para el miércoles:
Leer el texto de la página 37-38 de Mesonero Romanos y Completar todos los ejercicios que vienen a continuación. Repasar las características del Romanticismo.
Tarea para el Viernes:
Leer el fragmento del Canto a Teresa de Espronceda y hacer un comentario de texto siguiendo las pautas explicadas en clase y en el documento explicativo de este Blog titulado "Cómo hacer un comentario literario"
Para el día del examen:
- Haber leído los cuentos de la Antología (habrá preguntas sobre ellos).
- Entregar un trabajo consistente en:
Hay que elegir una característica propia del Romanticismo de las que están en los apuntes y encontrar un texto y un cuadro de la época en donde aparezca esa característica. En un folio -y a ordenador- aparecerá la característica mencionada y explicaréis el motivo por el cual habéis asociado ese texto y ese cuadro.
Por supuesto, no se pueden utilizar ni los cuadros del power point vistos en clase, ni los textos trabajados. Para ayudaros, porque no creo que vuestra cultura pictórica sea demasiado extensa, podéis ir al enlace que tengo en esta misma página de allposters.com en donde aparecen multitud de cuadros clasificados por época, autor o estilo.
EJERCICIOS 1º BACHILLERATO
Como repaso podéis practicar un poco haciendo los ejercicios de sintaxis de esta página, podréis comprobar los resultados vosotros mismos, pero si tenéis alguna duda, apuntad la oración en cuestión y yo os la explicaré.
Además os pongo un par de oraciones para analizar:
- En los viejos tiempos las familias comían juntas.
- Dentro de unos días los niños se disfrazarán de monstruos asquerosos y brujas horribles.
- A final de curso haré unos comentarios de texto perfectos.
Tarea para 1º Bachillerato.
Tras el desastre del viernes, que espero que no vuelva a ocurrir, os pongo trabajo.
Para el Lunes:
Lectura del poema Oscuridad de Byron (páginas 1-3 de la antología) y anotar de manera informal (al margen o similar) qué características del Romanticismo podéis apreciar en el texto.
Para el Miércoles:
Del poema Canción de la muerte de Espronceda (pagina 5).
1. Estructura. Os consejo que lo leáis varias veces y que al lado de cada estrofa vayáis resumiendo en pocas palabras lo que dice después sólo tendréis que limitar las ideas.
Del poema Acuérdate de mí, (página 3-4)
1. Tema y estructura del poema.
2. Análisis formal.
O recuerdo que el análisis formal no consiste en una lista de recursos estilísticos, es como si para decir cómo se hace un pollo al horno dijéramos que lleva aceite y pimienta. Así que siguiendo esta metáfora, os doy unas pistas de lectur para elaborar el comentario:
INGREDIENTES PARA EL COMENTARIO DE ACUÉRDATE DE MÍ.
-Género literario y características a él asociadas -cuidado con la rima que es un traducción-
-Hay un tópico literario, como pista os iré que ya aparecía -aunque diferente- en un conocido poema de Quevedo.
-Campos semanticos/asociativos.
-Los verbos: importancia del modo.
-Vocabulario: denotación, connotación, la idea del infinitud y el carácter trascendente, lo cual nos lleva a la siguiente pista...
-El dramatismo y las peculiaridades románticas.
-Y por supuesto los recursos
ELABORACIÓN DE LA RECETA:
Os toca...
Safo de Lesbos
Os dejo el vídeo que vimos en clase. Un consejo: leed a solas, en voz alta y con la música de fondo los poemas que aparecen, los disfrutaréis mas. Quien quiera que comente lo que le parecen...
Por cierto, las Pléyades son un grupo de estrellas muy jóvenes situadas a una distancia aproximada de 450 años luz de la Tierra. En la mitología griega, las Pléyades eran ninfas en el cortejo de Artemisa, compartían la afición por la caza de ésta, y como ella intentaban mantener su virginidad.
Por cierto, las Pléyades son un grupo de estrellas muy jóvenes situadas a una distancia aproximada de 450 años luz de la Tierra. En la mitología griega, las Pléyades eran ninfas en el cortejo de Artemisa, compartían la afición por la caza de ésta, y como ella intentaban mantener su virginidad.
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