Bueno, dije que colgaría el documento en el fin de semana y, tarde, pero ya está. Lo tenéis en el apartado de "Apuntes" en la parte derecha de esta página. Sólo tenéis que pinchar en "Técnicas de estudio" y accderéis al documento. Lo empezaremos a trabajar el martes.
Espero que os lo toméis en serio, porque me ha dado muuuucho trabajo.
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DEBATES CON ACENTO
Otro año más nos han seleccionado para participar en la actividad "Debates con acento" que como sabéis se desarrolla en Sevilla los dias 17-20 de Febrero. Los temas propuestos para esta edición son los siguientes:
¿Favorece la globalización a los países subdesarrollados?
¿Justifican las medidas de seguridad los sacrificios de derechos civiles?
Sí, ufffffff. La suerte es que tenéis profesores dispuestos a ayudaros (Manolo Morales, Marta Ruiz y yo) y que teniendo en cuenta la racha de concursos ganados, premios y sorteos que llevo ¡os lo lleváis seguro!
Bueno, en clase concretaremos horarios de preparación para al menos no hacer el ridículo, ¡buena suerte!
¿Favorece la globalización a los países subdesarrollados?
¿Justifican las medidas de seguridad los sacrificios de derechos civiles?
Sí, ufffffff. La suerte es que tenéis profesores dispuestos a ayudaros (Manolo Morales, Marta Ruiz y yo) y que teniendo en cuenta la racha de concursos ganados, premios y sorteos que llevo ¡os lo lleváis seguro!
Bueno, en clase concretaremos horarios de preparación para al menos no hacer el ridículo, ¡buena suerte!
¡HEMOS GANADO!
El grupo "BOBADAS" ha ganado el premio a la segunda mejor edición digital en el concurso de La voz escolar (el premio una Wii sport). Me hubiera gustado que los dos grupos se llevasen algún premio porque ambos se lo merecían, pero había pocas categorías y muchos grupos. Enhorabuena a los ganadores, espero que esto os anime a seguir participando activamente en la asignatura y en cuantas iniciativas de este estilo os surjan.
¡FELICIDADES!
¡FELICIDADES!
EJERCICIOS NAVIDEÑOS DE TERCERO DE ESO
Bueno, como muchos os escapásteis el último día, ya avisé de que subiría la tarea al blog. Quiero los ejercicios hechos el primer día de clase, sin excusas del tipo, no tenía internet, se me acabó la tinta... podéis ir a casa de un amigo a que os imprima las hojas o copiar los ejercicios a mano con el boli, ese gran desconocido. https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1U9ImRMAS0GMjdmOWU5MjktZTRjMC00NDI5LWEyMWQtYzcwZGEwYjk4MDVk&hl=es&authkey=CPHop7YO
Cuando visualicéis los ejercicios sólo tenéis que hacer clic con el ratón y pulsar la opción de guardar como imagen.
Por lo demás, felices fiestas chiquitines...
Cuando visualicéis los ejercicios sólo tenéis que hacer clic con el ratón y pulsar la opción de guardar como imagen.
Por lo demás, felices fiestas chiquitines...
Romeo y Julieta
Bueno, aquí os dejo un enlace a una página con información sobre la asignatura y Shakespeare en concreto. http://literatura--universal.blogspot.com/search/label/Shakespeare
además también os dejo el enlace directo al artículo de la wikipedia sobre Romeo y Julieta http://literatura--universal.blogspot.com/search/label/Shakespeare en la wiki también podéis leer sobre Shakespeare, el artículo está bastante bien.
además también os dejo el enlace directo al artículo de la wikipedia sobre Romeo y Julieta http://literatura--universal.blogspot.com/search/label/Shakespeare en la wiki también podéis leer sobre Shakespeare, el artículo está bastante bien.
EXAMEN DE LITERATURA UNIVERSAL
Os recuerdo lo que entra en el examen de esta semana.
Tema 1.
Los problemas textuales de la Biblia. La transmisión de los textos clásicos.
Los géneros literarios. Los temas bíblicos y mitológicos. (Paraíso perdido, la dualidad bien/mal, La tentación, la Edad de oro, Carpe diem, Collige, virgo, rosas, tempus fugit, Anacreónticas, Hedonismo).
Virgilio, Aristóteles, Platón, Ovidio, Anacreonte, Catulo, Homero.
Tema 2.
La transmisión de los textos medievales. La alegoría.
Temas y géneros literarios: el héroe, la mujer, el amor, el amor cortés, la bella dama sin piedad, la mujer ingeniosa, la muerte.
Dante, Boccaccio,Chaucer.
Tema 3:
La vuelta a los clásicos: Humanismo, Renacimiento, Barroco o Clasicismo.
Diferencias entre las principales literaturas europeas.
El ensayo, el teatro.
El héroe filosófico, el antihéroe
Montaigne, Erasmo, Maquiavelo, Shakespeare (Romeo y Julieta, Otelo, Macbeth, El rey Lear, Hamlet, Sueño de una noche de verano).
Hay que saber relacionar los autores que os pongo con las obras y lugares de nacimiento (con flechitas, como le gusta a Alex...)
Tema 1.
Los problemas textuales de la Biblia. La transmisión de los textos clásicos.
Los géneros literarios. Los temas bíblicos y mitológicos. (Paraíso perdido, la dualidad bien/mal, La tentación, la Edad de oro, Carpe diem, Collige, virgo, rosas, tempus fugit, Anacreónticas, Hedonismo).
Virgilio, Aristóteles, Platón, Ovidio, Anacreonte, Catulo, Homero.
Tema 2.
La transmisión de los textos medievales. La alegoría.
Temas y géneros literarios: el héroe, la mujer, el amor, el amor cortés, la bella dama sin piedad, la mujer ingeniosa, la muerte.
Dante, Boccaccio,Chaucer.
Tema 3:
La vuelta a los clásicos: Humanismo, Renacimiento, Barroco o Clasicismo.
Diferencias entre las principales literaturas europeas.
El ensayo, el teatro.
El héroe filosófico, el antihéroe
Montaigne, Erasmo, Maquiavelo, Shakespeare (Romeo y Julieta, Otelo, Macbeth, El rey Lear, Hamlet, Sueño de una noche de verano).
Hay que saber relacionar los autores que os pongo con las obras y lugares de nacimiento (con flechitas, como le gusta a Alex...)
El chiste del cura granaíno
Bueno, no me acuerdo a qué venía, pero sí que prometyí subirlo al blog...
Y más teatro!
En la anterior entrada os he puesto una adaptación de la escuela TAI de teatro de una obrita de José Luis Alonso de Santos. Recordaba haberla visto en youtube hace un par de años y me llevó unas cuantas horas encontrarla porque no recordaba el nombre ni la compañía. Pero lo mejor es que me he bajado el libro con las tropecientas obritas que hay, así que alguna encontraremos que nos guste para poder trabajarla. Ya sé que tenéis muchísima lectura, pero os cuelgo el enlace (está en formato word) y echadles un vistazo, yo también me pegaré un maratón de lectura estos días, a ver si el martes tenemos un momentito en clase para comentarlo.
Me hace mucha ilusión este marrón en el que me he metido!
www.salamalasania.es/descargas/Cuadros%20de%20Amor%20y%20Humor,%20al%20Fresco.doc
(creo que he encontrado mi personaje, la psicoanalista argentina del texto 27, a ver si convenzo a Marta para que sea mi "partenaire"
Me hace mucha ilusión este marrón en el que me he metido!
www.salamalasania.es/descargas/Cuadros%20de%20Amor%20y%20Humor,%20al%20Fresco.doc
(creo que he encontrado mi personaje, la psicoanalista argentina del texto 27, a ver si convenzo a Marta para que sea mi "partenaire"
Breve antología de la literatura universal.
Canta, oh diosa, no sólo la cólera de Aquiles sino cómo al principio creó Dios los cielos y la tierra y cómo luego, durante más de mil noches, alguien contó la historia abreviada del hombre, y así supimos que a mitad del andar de la vida, uno despertó una mañana convertido en un enorme insecto, otro probó una magdalena y recuperó de golpe el paraíso de la infancia, otro dudó ante la calavera, otro se proclamó melibeo, otro lloró las prendas mal halladas, otro quedó ciego tras las nupcias, otro soñó despierto y otro nació y murió en un lugar de cuyo nombre no me acuerdo. Y canta, oh diosa, con tu canto general, a la ballena blanca, a la noche oscura, al arpa en el rincón, a los cráneos privilegiados, al olmo seco, a la dulce Rita de los Andes, a las ilusiones perdidas, y al verde viento y a las sirenas y a mí mismo.
Bueno, 0,25 puntos extra al primero que me identifique todas las obras y autores a las que se hace referencia en este curioso microcuento.
Faroni (Luis Landero).
Bueno, 0,25 puntos extra al primero que me identifique todas las obras y autores a las que se hace referencia en este curioso microcuento.
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